המסמך כתוב בלשון נקבה ופונה לנשים וגברים כאחד

ארגון DIR ישראל מקיים תהליך הכשרה מדורג עבור נשות חינוך. במסגרת התהליך מס׳ שלבי הסמכה המתקיימים במסגרת סמינר שנתי כפי שיפורט בהמשך.

בכל שלב בתהליך ישנם קריטריונים לקבלה לסמינר ההסמכה המתאים, וכן מפורטות אפשרויות ההדרכה העומדות בפני המסיימות את אותו שלב בהצלחה.

המועמדות לתהליך ההכשרה הינן נשות חינוך (מורות וגננות לחינוך מיוחד) בעלות תעודה מקצועית ממוסד מוכר ומורשה על ידי משרד החינוך. את התעודה המקצועית יש להציג בעת ההרשמה לסמינר ההכשרה הראשון.

במסגרת מסלול ההכשרה קיימים 4 מרכיבים עיקריים:

1. השתתפות בקורס העקרונות של ארגון DIR ישראל.
2. קבלת הדרכה מתמשכת ממטפלות ונשות חינוך המוסמכות לכך.
   לפני כל סמינר יש לוודא כי התקבלו מספר שעות ההדרכה ו/או הדרכה על הדרכה על־פי המפורט בכל שלב (פירוט בהמשך).
3. השתתפות בסמינרי ההכשרה של הארגון ועמידה בקריטריונים של הצגת עבודה מקצועית עם ילדים שונים על פני תקופות שונות.
4. כתיבת עבודה מסכמת.

לצורך מסלול הסמכה להדרכה יש לעבור בהצלחה 3 סמינרים, להגיש עבודה כתובה ולקבל שעות הדרכה על הדרכה על־פי המפורט בכל שלב (מפורט בהמשך).

פירוט:

1. קורס עקרונות מודל ה־DIR

מטרת הקורס: חשיפה והיכרות עם מודל ה־DIR, היכרות עם “שפת המודל” על מרכיביה התיאורטיים והמעשיים והרחבת ההבנה על תחומי ההתפתחות השונים מנקודת מבט רחבה ואינטגרטיבית.
הקורס מועבר על־ידי צוות ארגון DIR ישראל.

משך הקורס:

חלק א׳ – 23 שעות אקדמיות.

חלק ב׳ (לבחירה) – 7 שעות אקדמאיות (השתתפות בחלק זה בנוסף לחלק א’ מקנה אפשרות לקבל אישור לגמול השתלמות, למעוניינות בכך).

• קורס זה הוא קורס חובה לנשות חינוך הממשיכות להתקדם בתהליך ההסמכה והוא פתוח למטפלות, נשות חינוך, סייעות, משלבות, מנהלות מסגרות חינוכיות וטיפוליות.
• ניתן להשתתף בקורס לפני השתתפות בסמינר ההסמכה שלב ראשון או לפני המעבר לשלב השני (לא ניתן להרשם לסמינר שני ללא השתתפות בקורס עקרונות).

(להורים ובני משפחה המעוניינים להכיר את מודל ה־DIR נבנה קורס מותאם.)

2. קבלת הדרכה:

בתהליך ההסמכה על אשת החינוך לקבל הדרכה ממדריכה המוסמכת להדריכה בהתאם לשלב בו נמצאת. בכל שלב מפורטות מס׳ שעות ההדרכה הנדרשות עבור השלב.

לאורך תהליך ההסמכה לטיפול על-פי המודל נדרשות 45 שעות הדרכה מתחילת המסלול ועד סיומו כדלקמן:

• 10 שעות לפני הצגת מקרה לשלב ראשון בסמינר.
• 15 שעות לאחר סיום שלב ראשון ועד להצגת מקרה לשלב שני בסמינר.
• 20 שעות הדרכה לאחר סיום שלב שני ועד להצגת מקרה לשלב שלישי בסמינר – מתוכן לפחות 10 שעות הדרכה פרטנית. היתר יכולות להיות בקבוצה ע״פ מפתח ההמרה כמצויין בסוף סעיף זה.

שימו לב:

• שעות ההדרכה המצוינות במסמך שלבי ההסמכה מתייחסות לשעות הדרכה פרטניות.
  במידה וההדרכה ניתנה במסגרת קבוצתית, יש לבדוק את היקף שעות ההדרכה המחושב בהתאם למפתח ההמרה המפורט בסוף סעיף זה.
• לא ניתן יהיה להתחשב בשעות הדרכה שהתקיימו באופן מרוכז בשלב מוקדם יותר של תהליך ההסמכה ככאלה המזכות את המודרכת בשעות הנדרשות ממנה בשלב מתקדם יותר.
• שעות ההשתתפות בקורס עקרונות ה־DIR אינן מזכות את המשתתפת בו בשעות הדרכה הנחשבות כחלק מן השעות הנדרשות בתהליך ההסמכה.
• שעות “הדרכה על הדרכה” יהיו מוכרות לצורך תהליך ההסמכה במידה וניתנו על־ידי מטפלת DIR מוסמכת.

מפתח ההמרה

מיועד לחישוב שעות הדרכה הניתנות באופן קבוצתי.

המרת שעות הדרכה קבוצתית לשעות הדרכה פרטנית תיעשה ע״פ חלוקת סך השעות הכולל שניתנו לקבוצה במס׳ המשתתפות בה, בתוספת מספר השעות בהן הציגה המודרכת את המקרה שבכוונתה להציג בסמינר וקיבלה עליו הדרכה ישירה בקבוצה.
(כך לדוגמה אם מודרכת x השתתפה בקבוצה בת 6 משתתפות והציגה 3 פעמים לאורך השנה את הילד עמו עובדת, יומרו שעות ההדרכה מקבוצתיות לפרטניות עבור מודרכת x באופן הבא:
סך השעות הקבוצתיות לחלק ב-6 + 3 שעות הדרכה ׳פרטניות׳ בהן הציגה).

3. השתתפות בסמינר ההסמכה:

סמינר ההסמכה מתקיים אחת לשנה בתחילת חודש יולי. על סמינר ההסמכה ניתן לקרוא באתר הארגון תחת פעילויות הארגון.

קיימים 3 שלבי הסמכה במסגרת הסמינר:

שלב 1 — הצגת מקרה קצר
שלב 2 — הצגת מקרה מורחב
שלב 3 — הצגת מקרה ארוך

להלן פירוט השלבים השונים וייעודם, הקריטריונים לסיום בהצלחה של השלב וההסמכה הניתנת בסיומו:

שלב 1 – הצגת מקרה קצר

הניגשות לשלב זה תיבחנה על היכרותן הבסיסית עם רכיבי מודל ה־DIR בכלל ועם מרכיב ה־Floortime בפרט.

תנאים להגשת מועמדות לסמינר שלב 1:

1. קבלה של לפחות 10 שעות הדרכה ממדריכת DIR מוסמכת להדרכה לשלב זה.
2. המלצת מדריכה.

מורשות להדריך מועמדות לשלב זה:

• בהדרכה פרטנית:
  מטפלות ונשות חינוך שסיימו בהצלחה את השלב ה-3 בתהליך ההסמכה בהדרכה פרטנית ו/או מטפלות במסגרות ציבוריות, שסיימו שלב 2 ומקבלות לפחות 10 שעות הדרכה על הדרכתן זו במסגרות ציבוריות ממדריכת DIR מוסמכת ממקצוע טיפולי.
• בהדרכה קבוצתית:
  1. מטפלות שסיימו בהצלחה את השלב ה-3 ואשר מקבלות לפחות 10 שעות הדרכה על הדרכתן זו. (יש לשים לב למפתח ההמרה של שעות הדרכה קבוצתיות המפורט למעלה).
  2. נשות חינוך שסיימו את השלב ה- 3 ומעבירות את הקבוצה בשיתוף עם מטפלת שסיימה את השלב ה- 3, כל עוד הן מקבלות לפחות 10 שעות הדרכה על הדרכתן זו ממדריכה מוסמכת ממקצוע טיפולי. (מומלץ שקבוצות הדרכה בשלב זה יכללו לא יותר מ-6 מודרכות).

עמידה בקריטריונים של הצגת המקרה הקצר בסמינר ההסמכה, תקנה למשתתפת תעודת הסמכה של אשת חינוך DIR שלב 1.

בוגרת שלב זה אינה רשאית להדריך על פי המודל.

שלב 2 – הצגת מקרה מורחב

הניגשות לשלב זה תיבחנה על הבנה אינטגרטיבית של רכיבי המודל וההתערבויות החינוכיות המקצועיות השונות הנגזרות ממנה. נשות חינוך תידרשנה להדגים בשלב זה עבודה במרחב הגן ו/או הדרכת צוות חינוכי.

תנאים להגשת מועמדות לסמינר שלב 2:

1. השתתפות בקורס עקרונות מודל ה־DIR.
2. הצגת תעודה – אשת חינוך DIR שלב 1.
3. קבלה של 15 שעות הדרכה נוספות (שהתקבלו לאחר ההשתתפות בסמינר ראשון).
4. המלצת מדריכה.

מורשות להדריך מועמדות לשלב זה:

• בהדרכה פרטנית:
  מדריכות מוסמכות של ארגון DIR ישראל.
  במסגרות ציבוריות בלבד, מטפלות שסיימו בהצלחה את השלב ה-3 ומקבלות לפחות 10 שעות הדרכה על הדרכתן זו ממדריכת DIR מוסמכת ממקצוע טיפולי.
• בהדרכה קבוצתית:
  מטפלות ונשות חינוך שהינן מדריכות DIR מוסמכות. (יש לשים לב למפתח ההמרה של שעות הדרכה קבוצתיות המפורט במסמך זה למעלה). מומלץ שקבוצות הדרכה בשלב זה יכללו לא יותר מ-6 מודרכות.

עמידה בקריטריונים של הצגת המקרה המורחב בסמינר ההסמכה, תקנה למשתתפת תעודת הסמכה של אשת חינוך DIR שלב 2.

אשת חינוך בוגרת שלב זה רשאית:

להדריך לסמינר להצגת מקרה קצר בהדרכה פרטנית, נשות חינוך בלבד במסגרת החינוכית בה עובדת, ובלבד שמקבלת 10 שעות הדרכה על הדרכתה זו, ממדריכת DIR מוסמכת.

שלב 3 – הצגת מקרה ארוך

הניגשות לשלב זה תיבחנה על הבנה אינטגרטיבית מעמיקה של רכיבי המודל והיישום שלה במסגרת החינוכית. בנוסף, תידרשנה להראות התערבויות מקצועיות רחבות הכוללות הדרכה חינוכית להורים ו/או צוות ועבודה בסביבות שונות.

תנאים להגשת מועמדות לסמינר שלב 3:

1. אשת חינוך DIR שלב 2.
2.  קבלה של 20 שעות הדרכה נוספות (שהתקבלו לאחר ההשתתפות בסמינר שני) ממטפלת או אשת חינוך שמוסמכת להדרכה לשלב זה, מתוכן לפחות 10 שעות הדרכה פרטנית.
3. המלצת מדריכה.

מורשות להדריך מועמדות לשלב זה:

• הדרכה פרטנית:
  מטפלות ו/או נשות חינוך מדריכות DIR מוסמכות.
• הדרכה קבוצתית:
  מטפלות ונשות חינוך מדריכות DIR מוסמכות. יש לשים לב למפתח ההמרה לשעות הדרכה קבוצתיות המפורט במסמך זה בהמשך.

הדרכה זו יכולה להינתן באופן פרטי או במסגרת ציבורית. (מומלץ שקבוצות הדרכה בשלב זה יכללו לא יותר מ-6 מודרכות).

עמידה בקריטריונים של הצגת המקרה הארוך בסמינר ההסמכה, תקנה למשתתפת תעודת הסמכה של אשת חינוך DIR שלב 3.

אשת חינוך בוגרת שלב זה רשאית:

א. לתת הדרכה פרטנית לנשות חינוך ולמטפלות המצויות בתהליך ההסמכה לקראת סמינר ראשון. (אשת חינוך DIR שלב 1).

ב. במסגרות ציבוריות בלבד, תהיה רשאית לתת הדרכה פרטנית לנשות חינוך לקראת סמינר שני ובלבד שמודרכת ע״י מדריכת DIR מוסמכת על הדרכתה זו.

מפתח ההמרה

מיועד לחישוב שעות הדרכה הניתנות באופן קבוצתי.

המרת שעות הדרכה קבוצתית לשעות הדרכה פרטנית תיעשה ע״פ חלוקת סך השעות הכולל שניתנו לקבוצה במס׳ המשתתפות בה, בתוספת מספר השעות בהן הציגה המודרכת את המקרה שבכוונתה להציג בסמינר וקיבלה עליו הדרכה ישירה בקבוצה.
(כך לדוגמה אם מודרכת x השתתפה בקבוצה בת 6 משתתפות והציגה 3 פעמים לאורך השנה את הילד עמו עובדת, יומרו שעות ההדרכה מקבוצתיות לפרטניות עבור מודרכת x באופן הבא:
סך השעות הקבוצתיות לחלק ב-6 + 3 שעות הדרכה ׳פרטניות׳ בהן הציגה).

שלב 4 – הגשת עבודה כתובה

הניגשות לשלב זה נדרשות להגיש עבודה אשר תבטא בכתב הבנה אינטגרטיבית מעמיקה של רכיבי המודל, המשגות תיאורטיות רלוונטיות וההשלכות שלהן על המסגרת החינוכית.

כותבות העבודה תידרשנה להראות התערבויות מקצועיות רחבות הכוללות הדרכה חינוכית להורים ו/או צוות ועבודה בסביבות שונות.

תנאים להגשת מועמדות להסמכה כאשת חינוך DIR מוסמכת

1. תעודה של אשת חינוך DIR שלב 3.
2. קבלה של סה”כ 45 שעות הדרכה פרטניות מתחילת תהליך ההסמכה.

מורשות להדריך ניגשות לשלב זה:

מטפלות ונשות חינוך מדריכות DIR מוסמכות שהדריכו לפחות ארבע מטפלות ו/או נשות חינוך שניגשו ועברו מקרה ארוך בסמינר.

עמידה בקריטריונים של העבודה הכתובה, תקנה למשתתפת תעודת הסמכה של אשת חינוך מדריכת DIR מוסמכת.

אשת חינוך בוגרת שלב זה רשאית:

א. לתת הדרכה פרטנית, אשר שעותיה יחשבו כחלק משעות ההדרכה לתהליכי ההסמכה למטפלות ולנשות חינוך הנמצאות בתהליך לקבלת תעודת DIR בסיסית — שלב 1.

ב.    לתת הדרכה, ששעותיה יחשבו כחלק משעות ההדרכה לתהליכי ההסמכה למודרכות שהינן נשות חינוך שלבים 1 2 ו־3.

ג. לרכז תכניות DIR במסגרות גניות.

ד. להדריך קבוצות הדרכה של נשות חינוך ובלבד שמקבלת הדרכה על הדרכה זו ממדריכת DIR מוסמכת ממקצוע טיפולי.

ה. להדריך קבוצות הדרכה רב־מקצועיות עם מדריכת DIR מוסמכת נוספת ממקצוע טיפולי.

ו. לתת הדרכה על כתיבת עבודה – לאחר שהדריכה לפחות ארבע נשות חינוך שניגשו ועברו מקרה  ארוך.

• שימו לב: ארגון DIR ישראל פונה למטפלות ולנשות חינוך להצטרפות לצוות הארגון בהתאם לצרכיו. אין אפשרות מצד ארגון DIR ישראל לקבל לצוות הארגון כל מי שסיימה עבודה כתובה.

בהצלחה!

ארגון DIR ישראל